2017年9月14日，就在新学期开始之际，周宁语文工作室的成员便汇聚一堂，交流暑假学习心得。

 周宁语文工作室是一个热爱学习、擅长学习的团队。工作室成员利用暑假分三批次外出学习：黄小琪、吴桂、刘鸿燕赴上海，张媛媛赴无锡，周宁、罗道猛、刘芸赴厦门参加了形式多样的学习。

心得交流时，黄小琪老师就“中学生批判性思维培养与思辨读写教学”谈了专家们的观点和理念，同时还有自己的看法和意见，认为批判性思维的培养对改变学生幼稚思维和应对时下高考中任务驱动型作文大有裨益。吴桂老师谈到了在具体的课堂教学操作上的“多元解读”、“发散思维”培养和教师对文本的深度解读。刘鸿燕老师以《雷雨》、《项链》等课堂教学为例再次强调了教师在备课中要做到深度解读和课堂巧妙设问。
   张媛媛老师重点谈到各种文本的课堂教学技巧：既有关于《套中人》等传统篇目教学、也有如何将作文写得深刻新颖有文采的作文教学、还有诗歌教学等。既谈到了课堂观摩时发现的执教老师暴露出来的问题，又表达了自己独到的见解，尤其感叹学无止境、备课时要强调教师对文本的深刻解读。
   周宁老师重点谈到了如何成长为一名名师。周老师强调了成为名师的途径是做到“学思研行著”，给大家讲述了很多教育专家、名家、名师的成长经历。还谈到了东西部教育环境和状况的差距，让我们感到自己肩上责任重大啊。罗道猛老师特别提到读书和写作对于一个教师专业成长的好处。