王善云名师工作室 中国教科院第三批STEM教育立项课题暨《人工智能》校本课程展示学术研讨会成功举行

为了促进旌阳区STEM教师专业发展成长，加强学校特色课程开发，探索创新人才培养的有效途径，2021年12月11日，中国教科院第三批STEM教育立项课题《基于STEM理念的中学校本课程开发与建设实证研究》暨《人工智能》校本课程开发学术研讨交流会在德阳中学玉泉校区综合楼会议室成功举行。

出席本次学术交流会议的有旌阳区教育局研培中心办公室副主任冯伟杰，德阳中学校长田斌，副校长钟兴华，教务处主任陈善俊，办公室副主任王怡，德阳中学王善云名师工作室全体成员教师，旌阳区各兄弟学校的科技教师、信息技术教师线上线下40余人参加了学术交流活动。

由王怡副主任主持了会议开幕式。田斌校长在交流会上对王善云名师工作室成立以来取得的成绩进行了充分的肯定。自王善云名师工作室成立以来，德阳中学的科技创新教育工作一直在进步，一直在突破，使德中的科创工作走在了全省前列，取得了骄人成绩！学生的兴趣爱好得到了拓展，与大学取得了很好的衔接。在“双减”背景下，学校的课后服务内容更丰富，科技教育有更广阔的空间，真正落实素质教育，使学生综合素养得到提升。

田斌校长希望老师们能持之以恒，给学生更好的指导。

田斌校长，冯伟杰主任，陈善俊主任，王怡副主任分别给王善云名师工作室成员教师进行了颁奖：

第一轮颁奖是：钟南山创新奖评审委员会授予：王善云老师“全国十佳创新名师奖”、钟洁琪老师“全国创新名师奖”；全国创新名校联盟授予：董欢老师、陈杨琼老师“全国创新名师”；

第二轮颁奖是：2021年德阳市科技创新教育论文、课例获奖教师，文琴论文课例分获一二等奖、钟洁琪论文课例分获一三等奖、王善云论文课例分别都获一等奖、吴艳洁论文课例都获二等奖，共有一等奖4项、二等奖10项、三等奖2项。

第三轮颁奖是:工作室17位教师在2021年全国青少年航天科普活动中都荣获“优秀指导教师”。

王善云老师在交流会上进行了发言，工作室先是圆满完成了中国教科院第一批立项课题的结题工作，市级课题的结题工作也顺利完成，并获得了政府成果二等奖，人工智能校本课程也申请了成果奖。工作室全体老师们齐心协力，取得了可喜的成绩，并在市区两级教育部门的关心和支持下，培养了一大批市区骨干教师，学科带头人。王善云老师希望参会的老师们能继续加强理论学习，不断提高教师专业素养。

赵静老师为德阳中学高2021级10班的同学进行了现场授课《AI如何看世界？——图像识别》。

赵静老师通过分享常用的手机小程序引入，启发学生类比人识别图像的过程思考电脑识别图像的方法。介绍了利用卷积核的数据处理将图像数字化。课程的最后介绍了可视化人工智能技术的发展现状与运用途径。整个课堂生动有趣，同学们踊跃发言让学生深刻了解到科技促进人类文明发展的本质。

文琴老师在德阳中学高2021级12班进行了现场授课《人工智能的跨界融合——智慧农业》。从智慧农业的对象、环境、过程对农业的数字革命进行了生动而详细的阐述，带同学们认识了现代农业的专业化、规模化和企业化。同学们沉浸于课堂之中，充分认识了国内外智慧农业的发展现状，并热情的讨论了现代农业比起传统农业的各种优势。

罗雨香老师分享了专题讲座《创新思维的培养途径》。罗老师从各时代深受欢迎的职业不断变化引入，强调培养师生优秀思维模式的重要性。首先要找到事物的根本属性，训练超强的概念能力；然后要训练多种思维技巧，找出问题的根源；最后要抓住现象背后的底层逻辑，用创新思维洞察生活，做理性精神的人。罗老师从多个生动的实例入手，并分享了多本书籍，让参会的老师们从各个事例中领悟到思维模式的重要性和学习的重要性。

最后，王善云老师对以上三位老师的分享进行了点评和肯定，并作了《扎根教育科研促进年轻教师成长》的交流发言。强调人才培养需要老师们进行知识融合和学科融合，通过对教师进行培养，进而在潜移默化中训练学生的思维，培养学生的创新素养，让学生更高效的成长。在这个过程中，教师与学生一起成长，成为学生喜爱，社会认可的名师。王老师对各位老师提出了殷切的希望，希望老师们能扎实的做科学研究，将教育科研落到实处，完成今后各项工作。