五育并举 向美而行|德阳市第五届初中美术青年教师技能大赛纪实

五育并举 向美而行

在美育新时代的发展背景下,弘扬优秀传统文化,促进美术课堂改革，提升美术教师专业水平是重中之重。近日，由德阳市教育科学研究院主办,四川省德阳中学校承办,德阳市辜晓平美术教育名师工作室协办的德阳市第五届初中青年教师技能大赛暨美术学科现代课堂教学改革优质课展评活动在德阳中学初中部举行。德阳市美术教师167名教师现场参与了本次活动，成都、眉山、资阳、绵阳市200余名教师通过网络直播平台观摩了优质课展评活动。

德阳中学李伟副校长在活动上致辞。首先，他代表学校欢迎各位专家和老师们的莅临。接着，他提到，德阳中学特别重视美术教育，围绕学校“三成文化”,推进三成素养课堂改革，多年以来逐步形成了一支结构合理的美术教师队伍。他们积极努力、深入科研，不断的进行美术课堂的改革。德中结合学校的实际情况，根据学校的课堂改革的基本模式，形成了美术课堂三成素养教学模式。最后，李伟副校长希望领导和老师们多多来德中交流，对我校的美术教育教学管理做深入的指导。

德阳市教育科学研究院从区域美育调研出发,集中美育骨干力量,积极研讨美育发展方向,组织提升区域美术教师技能大赛，提升区域美育发展水平。四川省特级教师,高级教师,全国中小学优秀美术教师,德阳市教科院基教所副所长、美术书法教研员辜晓平老师宣布优质课活动正式开始。

德阳二中唐翠翠老师美术课《静物的立体主义视界》，通过对七年级下册《格尔尼卡》一课的拓展，讲述了如何用立体主义升华静物画。

中江继光实验学校扬倩老师《戏曲与美术—有趣的川剧变脸》一课通过游戏导入的方法，让学生深刻体会了川剧变脸的乐趣，培养学生对我国优秀传统文化的热爱与传承。

罗江区金山镇初级中学校张道娇老师《行走的趣味三国--文化衫的设计制作》一课通过改编歌曲《大王叫我来巡‘衫’》将同学们带入主题学习中。整个课堂以大王活动和任务线为引导，介绍文化衫的含义和制作方法，将我们身边的传统文化--三国文化搬到了课堂之中。

广汉中学陈彦希老师分享了《如何欣赏绘画作品》一课。通过分组模仿手中的作品进行现场PK和评述，加深了同学们对美术鉴赏“四步法”的理解和认识。对以后独立欣赏肖像画奠定了良好的基础。

 德阳五中肖艳红老师《敦煌莫高窟》，带我们一起游览了莫高窟第320窟，感受到了莫高窟的独特艺术魅力，体会了壁画的独特绘制方法，感悟莫高窟颠沛流离的历史。

什邡市南泉道平初级中学陈琳老师执教的是《清明上河图--中国古代风俗画赏析》一课。陈老师通过让学生们使用放大镜观察图中的内容以及了解其艺术特色等，由浅入深地让学生们掌握了中国古代风俗画的特点

绵竹市汉旺温州加园栋梁中学张双老师执教的《手绘线条图像——会说话的图画》一课，通过有趣的视频引入，极大增加了同学们的学习兴趣。同学们通过观察生活中的手绘线条图像，了解到了它的特点、功能和表达方法。

活动最后，德阳市教科院基教所副所长、美术书法教研员辜晓平老师以“在新的课标的理念下，现代课堂改革下的美术课该怎么上？”进行了主题发言，用“时代性”“时间”“时刻”来概括教学中的思考：面向未来的教育的新时代下，思考中学美术学科呈现出的新特点和价值追求；单元课如何整合？大单元理念下，如何开展合作式的、项目式的、融合性学习方式；一堂课中每一个时刻，如何去整合师生互动，在学生的生命当中能够留下有效的美育的痕迹，值得老师们去思考和探究。什么样的美术课才是一节好课，什么样的课才符合我们时代的精神，要从2022年教育部制定的艺术课程标准出发，实践艺术课程的理念，坚持以美育人，重视艺术体验，突出课程综合。在审美感知，艺术表现，创意实践、文化理解上培养学生核心素养，在美术学科以图像识读为特点的基础上，逐步提高学生感受美、欣赏美心、表现美、创造美的能力。