三尺讲台竞芳华，以赛促教共成长 | 2023年德阳中学初中教育集团青年教师优质课展评

在比赛现场，我校青年教师们精神饱满，热情洋溢。他们用深入浅出的语言，生动形象的事例，展示了各自的教学特色和风格。参赛内容涵盖了各个学科，从语文、数学到物理、化学，从历史、政治到音乐、体育，充分展现了德阳中学初中教育集团青年教师的教育教学能力和综合素质。

历史 魏晓雨

《革命先行者孙中山》

魏晓雨老师的《革命先行者孙中山》以一封信引入，从“破旧立新拨阴霾”“敢为人先举义旗”“筚路蓝缕启山林”“志同道合终汇流”四个方面介绍了伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱，中华民国和中国国民党的缔造者、革命先行者孙中山伟大的一生，培养了学生的爱国主义情怀。

英语 张诗笛

《Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Section A 3a-3c》

张诗笛老师本节课以时间为线，带领学生分析和感受了诗歌《Mom konws best》中作者在不同年龄阶段对妈妈的爱的理解。让学生达到情感的共鸣的同时，创作一首诗来表达自己对母爱的理解。整堂课情感教育贯穿始终，培养了学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。

语文 赵雪

《邹忌讽齐王纳谏——君臣遇合促佳话》

赵雪老师在执教《邹忌讽齐王纳谏— —君臣遇合促佳话》时，以题目“讽”字入手，从什么是“讽”，怎么“讽”，“讽”的结果三个方面着手 ，引导学生习得类比、以小见大等劝谏手法，感悟邹忌从闺房小语破之。用一个善于劝谏的贤臣与一个从谏如流的明君，相互遇见懂得最终成就一段君臣遇合的佳话，培养学生的家国情怀。

政治 罗胜兰

《深深浅浅话友谊》

罗胜兰老师的《深深浅浅话友谊》分为“友谊的特质”和“友谊的澄清”两目内容。“友谊的特质”主要让学生明白友谊的特质，帮助学生建立真挚的友谊；“友谊的澄清”明确在认识友谊时存在的误区，理解友谊不能没有原则，学会交友的艺术，让学生能够恰当地解决自己的交友困惑和冲突，做出负责任的选择。

历史 周思琪

《北洋政府的统治与军阀割据》

周思琪老师在讲解《北洋政府统治与军阀割据》一课时，借助《申报》报刊的新闻报道，以专制与民主的冲突为线索，通过史料分析，层层设问，通过训练历史思维，提升学生历史能力，落实核心素养。

语文 付静婷

《爱国情深沉·新诗“大形象”》

付静婷老师带领学生经由走近“大形象”走近诗人艾青，走进《艾青诗选》这本书。从时代背景体会艾青创作经历之大，从诗歌形式上品味艾青诗歌语言风格之大，从内容上鉴赏艾青诗歌主题意向之大，从情感上感悟艾青诗歌思想情怀之大，从而激发学生的阅读兴趣，感受艾青澎湃的爱国热情。

英语 周丹

《Unit 8 It must belong to Carla. Section A 3a-3c》

周丹老师在执教《It must belong to Carla. Section A 3a-3c》时，以疯狂动物城中的人物引入，激起学生兴趣。以“侦探”这一身份贯穿课堂，带领同学们阅读文章，了解事件，发现线索，探索真相。提升了学生的阅读能力，培养了学生处理突发事情的能力。

音乐 李亚轩

《青年友谊圆舞曲》

李亚轩老师执教了音乐课《青年友谊圆舞曲》,通过手风琴演奏圆舞曲的方式进行导入，用体态律动直观感受本堂课重点一一三拍子的律动。教学过程中使用编创体态律动、体验圆舞曲基本舞步、加入乐器感受圆舞曲风格特点等方法调动学生自主学习的能动性，拓展了学生的编创思维，体验与感知了三拍子舞曲，引导学生培养团结同学、珍惜友谊、热爱和平的意识。

化学 阳学焱

《燃烧与灭火》

阳学燚老师在教授《燃烧与灭火》时，以“滴水成火”的魔术来引入课题，通过多样性的实验，得出燃烧的条件与灭火的原理，不仅激发了学生学习的兴趣，并且将抽象的问题直观化，使学生能够轻松的理解与掌握生活中的“灭火”问题。

数学 杨帆

《整式的乘法——多项式乘多项式》

杨帆老师的这一课由杨辉三角引入，利用几何图形的面积的不同表示方式对多项式乘多项式的运算法则进行学习，内容设计由浅入深，最后用所学新知探究杨辉三角，让学生学习数学知识的同时了解数学历史，感受数学之美。

生物 刘琴

《植物体的结构层次》

刘琴老师的《植物体的结构层次》以诗句引入，复习旧知，承上启下。通过实物橘子树直观介绍植物体的六大器官，以剥橘子趣味活动剖析植物的五大组织，组织的主要功能及其细胞结构，整节课充分地将知识与实际生活结合，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的科学思维。

数学 董悦

《平方差公式》

董悦老师的课设计了两条主线，即“问题主线”和“情境主线”，学生从代数和几何两个角度来认识了平方差公式。在这节课上，学生用剪纸活动动手操作，体会了公式的几何美。在渗透数学文化的同时，培养了学生的数学素养。

物理 胡鑫

《光源 光的传播》

胡鑫老师执教的《光源—光的传播》，使用3D特效课件，以手影表演导入课堂，激发学生兴趣，自然切入课堂主题。通过情境的巧妙设置，层层递进，引导学生探究出“光在同种均匀介质中沿直线传播”的科学规律。利用大型自制教具呈现出极具视觉冲击的现象，帮助学生运用“光沿直线传播”规律解释现象，提升学生理论联系实际的能力，落实了培养学生物理学科核心素养的课堂目标。

体育 刘智瑜

《篮球双手胸前传接球》

刘智瑜老师执教的《篮球双手胸前传接球》践行了体育新课标“教会、勤练、常赛”的教学目标，教学内容主次分明，层层递进，引导培养学生的自主探究、合作交流能力，通过游戏充分调动学生积极性，整堂课突出了新课改的教学理念。

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