从“心”出发护航成长 | 德阳市市直属学校心理健康教育能力培训

德阳中学

强健正直博学创造

成人成才成功

让每位学生都有成就感

近日，德阳市中小学班主任心理健康教育能力第二期培训在德阳中学高中部顺利举行。本次培训以党的二十大报告提出的“重视心理健康和精神卫生”为主旨，以教育部印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专享行动（2023-2025年）》为背景，深入贯彻党的二十大报告所提出的“重视心理健康和精神卫生”，落实立德树人根本任务，加速打造高素质班主任队伍，提升教师心理健康教育能力，促进学生心理健康发展。

德阳市教育科学研究院的唐瑛老师为大家带来了一场精彩的讲座，主题为《成就自己，惠及学生—积极心理学理论与实践运用》，唐老师围绕中小学心理健康教育新趋势展开讲座，深入浅出地为大家介绍了积极心理学的产生背景、目标、主要内容。积极心理学的目标是获得“持续的幸福”，而教育的终极目标是为人类谋福祉，为自己谋幸福，因此积极心理学与我们的教育价值观不谋而合，对积极心理健康教育的重视反映了“从解决问题到促进发展”，强调“预防第一”的理念。“不幸福的老师教不出不幸福的学生”，积极心理学鼓励德育工作者重视自身的发展和生命体验，转变看待问题的视角，从关注人的弱点到关注人的优点，从避免疼痛到寻求快乐，让德育工作者意识到在职业生涯中“追求幸福”的重要性。

来自成都师范学院心理学院的兰春教授分享了《团体心理辅导技术在班级管理的运用》，兰教授在讲座中先带大家了解了中小学心理健康教育指导纲要的基本内容，包含中小学心理健康教育的含义、指导思想和基本原则、目标与任务、途径与方法。在此基础上，兰教授借助图片和视频，用实例带大家学习了团体心理辅导技术的特点、功能、设计依据和方法。学校团体心理辅导强调开展活动，辅助学生进行自我探索，强调体验和感悟以及和同学之间的互助、自助。团体辅导可以帮助学生在互动中增进相互了解，相互借鉴，接触多元价值观。团体辅导设计要依据不同阶段学生的身心发展规律和学校班级的实际情况。

两位专家都强调了心理健康教育就是帮助学生学会获得“幸福”，心理健康教育的开展帮助学生发展生命，并且在发展生命过程中让老师感受到自身的力量以及新的可能性，从而体验到自由和获得幸福。两位专家的讲座让我们再次意识到心理健康教育在中小学中的重要性，有效地指导德育工作者们在具体教学中如何开展心理健康教育。专家们深入浅出地讲解了心理健康教育的重要性和方法，介绍了如何识别和应对学生常见的心理问题，还分享了一些实用的心理辅导技巧，帮助班主任更好地与学生沟通和交流。

我校班主任团队积极参与培训，认真聆听专家的讲解，并与其他学校的班主任进行了深入的交流和讨论。班主任们表示，通过这次培训，他们对心理健康教育有了更深刻的认识，并掌握了一定的心理教育方法和教育手段。我校班主任团队将把所学知识运用到实际工作中，在关注学生心理健康的同时帮助他们解决心理问题，培养他们健康健全的身心素质。同时，我校也将继续加强心理健康教育工作，为学生的身心健康发展提供更好的保障。